Les Assises de l'éducation intégrale 2026
- de la reflexion a l'action
Face aux enjeux éducatifs actuels, les Assises de l’éducation intégrale ont pour ambition de proposer des pistes de solutions.
Les prises de parole aborderont les enjeux éducatifs par des angles pédagogiques mais aussi philosophiques, politiques, économiques, psychologiques ou encore historiques.
Ce temps de rencontres et d’échanges entre les différents acteurs de l’éducation catholique aujourd’hui, s’articule autour de 4 grandes thématiques :
• Les défis éducatifs
• Parents éducateurs
• La transmission
• L’innovation pédagogique
• La relation éducative
- LE PROGRAMME des
Assises de l'éducation intégrale
9h – 9h30 : Café d’accueil
Accueil par Laurent LANDETE, directeur du Collège des Bernardins.
Présentation de la journée au regard des défis éducatif actuels, par François-Xavier CLEMENT, chef d’établissement, ancien directeur diocésain.
Table-ronde sur « La libre responsabilité des parents dans les choix éducatifs de leurs enfants », avec :
– Bénédicte DUBUS, directrice diocésaine de l’Isère,
– Lionel DEVIC, avocat, co-fondateur de la Fondation Pour l’Ecole,
– Marion LUCAS, philosophe,
– Alexandrine LIONET, directrice de Saint-Jean-de-Passy (Paris).
Pause
Conférence sur “la transmission” par Thibaud COLLIN, professeur de philosophie en classes préparatoires, suivie de questions/réponses avec la salle.
12h15 – 13h15 : déjeuner avec buffet sur place.
Propos introductif aux thématiques de l’après-midi.
Table-ronde sur « L’éducation intégrale, source d’innovation », avec :
– Christophe SCHIETSE, Secrétaire général de l’Union des Réseaux Congréganistes (URCEC), sur l’innovation pédagogique à partir de quelques figures de fondateurs de Congrégations enseignantes,
– l’abbé Vincent de MELLO prêtre du diocèse de Paris, éducateur, spécialiste de l’animation de patronage, sur la manière d’innover par le jeu, dans une perspective sociale, à la suite de don Bosco,
– Xavier LE SAINT, directeur du Groupe scolaire Carlo Acutis (Tours), sur une manière de mettre en oeuvre le protocole EVARS fondée sur la conception chrétienne de la personne humaine,
– Laurence GOURDON, chef d’établissement du lycée Le Rebours (Paris 13ème), vice-présidente de l’UNETP, avec un propos sur l’IA,
– Sophie de VIAL, directrice adjointe responsable des 4e-3e de l’Institution Sainte-Thérèse (Rambouillet), sur les bénéfices éducatifs d’une formation manuelle.
Pause
Conférence sur la relation éducative par Nathalie TRETIAKOW, secrétaire générale adjointe de l’Enseignement catholique, chargée de la mission Qualité de la relation éducative.
Temps d’échange avec la salle.
Conclusion, par François-Xavier CLEMENT
L’inscription est obligatoire pour les participants :
Transmettre et innover.
- l'education integrale ?
hier, aujourd'hui, demain
L’éducation intégrale embrasse une large palette de solutions éducatives inspirées par la longue tradition pédagogique chrétienne et actualisées à travers de remarquables expériences récentes. Parmi ces thèmes :
- Comprendre l’enfant dans toutes ses dimensions, le voir comme une personne
- Exercer l’autorité comme un acte intérieur qui suscite un acte intérieur
- Envisager la sanction comme un acte de perfectionnement
- Voir dans la limite une borne à la tentation de toute-puissance de l’enfant
- Développer la mémoire comme le substrat irremplaçable de l’acte intellectuel
- Penser la cohérence des adultes comme moyen efficace car l’enfant n’obéit pas, il imite
- Déployer les rituels propres à disposer l’acquisition des vertus personnelles et sociales
- Retrouver toutes les dimensions de l’intelligence humaine pour sortir du tout calculatoire et répondre aux défis de l’IA et du digital.
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