Les Assises de l'éducation intégrale 2026

Face aux enjeux éducatifs actuels, les Assises de l’éducation intégrale ont pour ambition de proposer des pistes de solutions.

Les prises de parole aborderont les enjeux éducatifs par des angles pédagogiques mais aussi philosophiques, politiques, économiques, psychologiques ou encore historiques.

Assises de l'éducation intégrale

9h – 9h30 : Café d’accueil

9h30 – 9h45 : Présentation de la journée et des défis éducatif actuels.

9h45 – 11h00 : Table-ronde sur « La libre responsabilité des parents dans les choix éducatifs de leurs enfants », avec un juriste, un philosophe, un directeur diocésain, un chef d’établissement.

11h00-11h15 : Pause

11h15-12h15 : Conférence sur “La transmission”, suivie de questions/réponses avec la salle.

12h15 – 13h15 : Déjeuner avec buffet sur place.

13h15 – 13h45 : Propos introductif aux thématiques de l’après-midi.

13h45 – 15h00 : Table-ronde sur “L’éducation intégrale, source d’innovation”.

15h00 – 15h15 : Pause

15h15 – 15h45 : Conférence sur la juste relation éducative.

15h45 – 16h15 : Temps d’échange avec la salle. 

16h15 – 16h30 : Conclusion

L’inscription est obligatoire pour les participants : 

vignette avec des personnes

Transmettre et innover.

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hier, aujourd'hui, demain

L’éducation intégrale embrasse une large palette de solutions éducatives inspirées par la longue tradition pédagogique chrétienne et actualisées à travers de remarquables expériences récentes. Parmi ces thèmes :

  • Comprendre l’enfant dans toutes ses dimensions, le voir comme une personne
  • Exercer l’autorité comme un acte intérieur qui suscite un acte intérieur
  • Envisager la sanction comme un acte de perfectionnement
  • Voir dans la limite une borne à la tentation de toute-puissance de l’enfant
  • Développer la mémoire comme le substrat irremplaçable de l’acte intellectuel
  • Penser la cohérence des adultes comme moyen efficace car l’enfant n’obéit pas, il imite
  • Déployer les rituels propres à disposer l’acquisition des vertus personnelles et sociales
  • Retrouver toutes les dimensions de l’intelligence humaine pour sortir du tout calculatoire et répondre aux défis de l’IA et du digital.