Rendre la géographie vivante et intéressante quand on est professeur d’histoire

Pourquoi les collégiens et les lycéens accrochent-ils si peu à la géo ?

Cible(s) de la formation : Professeur

Durée : 1 ou 2 journées

Présentiel

455€ par jour et par participant

21 et 22 octobre 2024 (Paris)

Dans chaque région de France, nous avons des lieux partenaires qui peuvent accueillir.

Présentation

Comment, au collège et au lycée, transformer une matière périphérique, mal maîtrisée, à l’intérêt incertain en la matière préférée des élèves ? Comment arrêter de claudiquer quand on enseigne l’histoire en réduisant à la portion congrue la géographie ? Habiter l’espace est une démarche éminemment intégrale et l’enseigner devient une mission éducative centrale. Comment non seulement se réconcilier avec la géo mais en faire un atout puissant de vos cours, y compris en histoire ? Comment incarner les contenus qui paraissent désincarnés et répétitifs dans les programmes ? Comment s’approprier des fondamentaux de la géographie et de ses objectifs pour dynamiser vos cours ?

LE FORMATEUR : Jean Desroche, normalien agrégé de géographie, est professeur en classes préparatoires au lycée Madeleine Daniélou (Rueil-Malmaison) et au lycée Sainte-Geneviève (« Ginette », à Versailles).

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre l’aspect structurant de l’espace pour l’individu et la société
  • Dépasser la vision d’une géographie trop centrée sur l’économie et la mondialisation, et aux énoncés parfois naïfs sur le développement durable
  • Acquérir des fondamentaux notionnels et lexicaux opératoires et clairs
  • Progresser dans l’évaluation des élèves en géographie

Contenu de la formation

1. Moi, la société, l’environnement : les échelles d’une éducation intégrale
– Fondamentaux anthropologiques
– L’existence : une interaction scalaire

2. Refonder les fondations
– Les buts et les moyens de la géographie
– Bagage de survie pour tout cours de géographie

3. Pourquoi la géographie est-elle passionnante ?
– L’espace : décor et matrice des jeux de pouvoir
– Décrire le complexe avec des concepts simples

4. La géographie dans les cours
– Etablir les objectifs ex ante
– Insister sur la dimension lexicale pendant les cours
– Cerner les attendus en évaluation ex post

Méthodes et organisation​

  • Mises en situations
  • Échanges de bonnes pratiques entre pairs
  • Analyse collective des mises en situations
  • Alternance d’apports magistraux et de séquences interactives
  • Animation participative

Moyens et outils pédagogiques :
– vidéo projecteur et paperboard
– Mise à disposition de documents supports lors de la formation

Cette formation peut être mise en place dans le cadre d’un groupe de 7 à 16 participants

Évaluation et attestation

A l’issue de la formation :

  • Une évaluation des acquis est réalisée (via un QCM, des exercices pratiques ou des questions orales), donnant lieu à la remise d’une attestation quelques jours après correction de celle-ci.
  • Un questionnaire de satisfaction permet d’évaluer son déroulement et le niveau de satisfaction des participants point par point.

Notre organisme de formation étant certifié Qualiopi, cette formation peut être intégralement prise en charge par votre OPCO.
Pour toute question à ce sujet, contactez Marie Calvar : marie.calvar@alte-academia.fr et 06 22 73 30 73.

Une éducation intégrale, unifiant le corps, le cœur et l’esprit, permet à chaque enfant d’atteindre sa plus haute dimension. En offrant une éducation de qualité qui inclut l'enseignement académique, l'édification morale et spirituelle, ainsi que l'éducation à l'intériorité et aux sens, nous posons les bases d'une société juste et vertueuse. Cette approche forme des individus complets et épanouis, capables de contribuer positivement à la communauté.

Bénéfices :

+ de dimensions d’apprentissage
+ d’ efficacité opérationnelle
+ de sens

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Afin de savoir si cette formation est adaptée à vos besoins/ aux besoins de vos salariés merci de nous contacter directement sur vos besoins spécifiques/ sur les besoins spécifiques de votre/vos salarié(s) par rapport à cette formation.
Référent handicap : Marie Calvar – marie.calvar@alte-academia.fr

Les journées de formation durent 7h avec une pause méridienne qui permet un temps de convivialité entre stagiaires et formateur. Apporter de quoi prendre des notes.

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